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校服,何日还学生朝气
时间:2015-01-24 02:40:44      

  校服起源于欧洲,本意是为了避免贫困家庭的孩子因穿着产生自卑感。这种观念被大多数学校所接纳,校服制逐渐在全世界流行开来。民国时期对襟短褂的“五四风”学生服等,成为那个时代的象征。

  学生统一穿校服,有利于培养学生的团队精神和集体荣誉感,强化学校的整体形象,避免攀比之风。但是,我们也看到校服制存在着诸多问题。

  自上世纪90年代至今,运动服式校服在我国一统天下,大江南北的校服都似曾相识。由于批量定制,加之家长考虑孩子在长身体,校服定制时要大一号。于是乎,本该朝气蓬勃的校服,就显得宽大松垮,少了活泼的气息。校服的款式和质量也深受诟病。2014年3月,奥巴马夫人米歇尔参观北师大第二附属中学时,学生们穿的那套蓝白运动服,引来网友们铺天盖地的吐槽:“不分性别”,“丑到爆”,“给中国‘减分’”……

  其实,要求校服改良的声音一直不绝于耳,只是相对于教学、考试评价体系改革,校服算不上什么大问题了,故不了了之。

  近些年,人民生活水平逐步提升,家长们对孩子都舍得花钱。可是,校服仍然便宜得很,两件套的春季校服只要四五十元,秋季校服也不过七八十元。校服虽然便宜,但叫好的人很少。学生不喜欢校服的款式,穿着不舒适,家长和学校嫌面料、做工差,校服生产厂家则感叹利润少。

  校服作为流动的学校形象,有必要提升到一个新层次,除了运动装,还要配成套的正装制服,甚至配相应鞋袜。在热心家长的协助下,已经有许多学校精挑细选,定制了班服。金华市区一所学校由家长代表、学生代表以及老师组成评议团,让学生试穿候选新校服,打分选出春秋季校服。我佩服这所学校的改革勇气和破冰决心,这样借助“家长委员会”名义打“擦边球”,也许是校方急于改变校服现状的无奈之举。

  但众口难调,在大部分家长叫好的同时,1300余元的价格也引发一些家长的多次投诉。于是,更多的学校选择观望,延续之前的招标模式,最多只能在款式方面进行有限的改良。借用一位校长的话,就是“有心无力”。

  运动服式校服轻便灵活,正装端庄优雅,运动or正装,抑或兼而有之,这不是重点,校服改革的关键在于制度。早些年,校服生产厂家要经过省教育行政部门审查备案,否则就不能参与招标。审查备案本意是保障校服用料、加工等方面的安全,保护学生,但是,也将绝大多数服装厂拒之门外。在招标条件中,受地域限制,各地几乎由一两家校服生产厂垄断经营,企业“躺着”也能盈利,失去了创新和改良校服的动力。

  所幸,浙江省教育厅下文,从2014年开始,取消校服生产厂家备案要求,只是增加校服面料检测环节,确保安全。这是一项突破性改革,相信会是一个美好的开端。若积极引入声誉良好的大型名牌运动服、正装生产厂家自由参与竞标,选出的校服孩子们会不喜欢?家长们会不放心?厂家会不乐意?

  校服,何日能还孩子们朝气?希望为时不远!

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